Lengua Castellana y Literatura

La fonética es la ciencia linguística que estudia los sonidos de las lenguas. 1.Valores acústicos de los sonidos. 1º) Las diferencias en la fonación: 1)Altura o tono: Se relaciona físicamente con la frecuencia de la onda acústica. Más grave (más bajo). Más agudo (más alto). Las lenguas tonales utilizan el tono como un rasgo para distinguir sílabas y palabras entre sí (tono alto, medio y bajo). 2)Timbre. Tiene que ver con la forma de la onda acústica y los armónicos que la componen. Más claro ( timbre agudo). Más oscuro (timbre medio y grave). 3)Intensidad. Depende de la amplitud de la onda acústica. Más fuerte. Más débil. 4)Duración. Más larga. Más breve. 2º)La articulación de los sonidos por medio del aparato fonador: 1)Órganos de respiración. 2)Órganos de fonación. 3)Órganos de articulación: 3.1)Órganos móviles. 3.2)Órganos fijos. 1.Preguntas para investigar. -Ira: tono alto, timbre más oscuro, intensidad más fuerte, duración más

Litrona seis Río revuelto MILA y BEA bailan bakalao. CAROL se acaba de hacer daño practicando con el monopatín. MAMEN sigue con su rollo skater. MAMEN.- Es que has hecho mal el giro. CAROL.- Yo que sé lo que he hecho mal, el caso es que me duele... MAMEN.- Dónde... CAROL.- Más arriba. No me toques, que me duele mucho MAMEN.- ¿Ahí? CAROL.- Ay, hosti, sí, ahí. MAMEN.- No es nada. Se te tiene que endurecer el tobillo. Y vosostras, ya está bien, ¿no?, bajad un poco la mierda esa, que estoy hablando, ¿vale? BEA.- Perdona, perdona. (Baja la música.) MILA.- ¿Clases particulares? CAROL.- ¿Cómo? MILA.- Que si le estás enseñando a la pitufa a montar en monopatín. MAMEN.- Pues sí, ¿pasa algo? BEA.- Que se va a romper la pierna, eso pasa... CAROL.- Dejadlo ya. Y tú, Mamen, seguimos mañana, ¿Vale? MAMEN.- Tú verás. Si quieres venir con la peña tendrás que aprender. CAROL.- Es que tampoco estoy con moral. BEA.- ¿Por lo de la Champi? CAROL.- Sí. MILA.- Se