Lengua Castellana y Literatura

ÍNDICE 1.Me importas tú. 1.1.Entrevista (optativo). 1.2. Retrato de un/a compañero/a . 2.Historia de un/a aprendiz.   2.1. Yo también importo: autorretrato . 2.2. Mi vida en la escuela: autobiografía escolar . 2.3.1. Álbum familiar: retrato de al menos un miembro familiar o de un amigo/a . 2.3.2.Álbum famiñiar 2,3,etc.(optativo). 3.Debate: argumentación oral y escrita. 3.1. Documentación del debate: argumento inicial, turno de preguntas, conclusiones del grupo. 4.Artículo de opinión. 4.1. Tu artículo con el título que has elegido. 5.Comentario de texto. 5.1. Práctica del comentario: "La parada del autobús" (R.J. Palacio, La lección de August). 5.2. Comentario de la lectura elegida: novela de aprendizaje o biografía. 5.3.Crea tu propia obra. booktuber, fanfic, cómic, dibujo o infonografía (optativo). 6.BBC: Banco Común de Conociemiento y Creatividad. 6.1.Cuestionario sobre experiencias anteriores (optativo). 6.2. Panel inicial del BBC . 6

Durante mi vida escolar, he estado estudiando en el colegio "Las sclavas del Sagrado corazón" en Sevilla; un centro educativo concertado de monjas.Al mudarme a Mairena del Aljarafe,me cambié al colegio "Los Rosales",que es bilingüe.Y actualmente, estoy en el IES Hipatia desde primero de ESO. He madurado mucho después de la escuela.He desarrollado la expresión oral y escrita con ayuda de la educación de las aulas. Del colegio de Sevilla, recuerdo a algunos compañeros con especial cariño y los echo de menos ,ya que conviví con ellos desde infantil.Compartimos muchos recuerdos juntos. Durante mi niñez en Sevilla tuve algún que otro problema.Un grupo de chicos se metían conmigo y se burlaban porque estaba gordita. Al principio no me daba cuenta de ello, era una niña muy inocente. Pero al final me di cuenta, se reían de mí ,no conmigo y sabía que lo que me decían no lo decían de broma.Me sentía muy mal conmigo misma y decidí no comer, cada vez menos.Hasta llegar a

María Fernández Cabrera es una chica de 15 años.Nació el 1 de mayo de 2002,Sevilla. Vive en Mairena del Aljarafe con su hermana de diez años,Carmen y con sus padres: Leocadia y Manuel. Estuvo estudiando en el centro Giner de los Ríos y actualmente estudia en el IES Hipatia. Durante la etapa de la adolescencia tuvo problemas alimenticios graves,ya que en el colegio continuamente se metían con ella porque estaba rellenita.. Estuvo tratada por psicólogos y al fin,hace un año se fue recuperando y se dio de alta en el centro de psicología a finales de 3º ESO.Desde ese día ha pegado un cambio brutal. María es de pelo moreno y liso y ojos marrones.Mide 1,57 m.Se considera introvertida,poco sociable,muy perfeccionista,divertida y agradable con los demás. Lo más importante en su vida es su familia y sus amigos.Con los que se suele relacionar son con Fran,María Carrasco,una chica de sevilla y conmigo.Mantenemos una fuerte amistad,siempre estamos muy unidas y nos apoyamos la una a la otra

Comentario formal: exposición y descripción 1.Tema. El tema de este texto es la vida tan difícil y trágica de una adolescente que posee una enfermedad terminal y que, sin embargo, logra vivir sin perder la alegría y la ilusión a hacer realidad sus deseos e incluso encuentra el amor correspondido. 2.Organización. 2.1.Lo más relevante:cuál es su género literario. Es de género literario, principalmente novela de aprendizaje y  juvenil. 2.2.Distingue las partes en que se organiza.   Situación inicial: Hazel padece de cáncer y debido a que entra en depresión, sus padres la obligan a acudir a una reunión de apoyo en la que conoce a August. Hazel se enamora de August y se hacen muy buenos amigos. El mayor sueño de Hazel es conocer al autor de su libro favorito y August contacta con él y así hacer realidad el sueño de Hazel. Pero su enfermedad se le complica. Planteamiento del conflicto: Tuvo muchas dificultades para conseguir irse de viaje,pero tras su mejora le dieron solo tre

Recursos que son necesarios para la práctica: vallas Pasos a seguir: 1) Antes de empezar a correr, asegúrate de saber cuál es tu pierna de ataque.     Esta es la pierna que se extiende delante del cuerpo durante el salto de valla. 2) Una vez de que te aseguras de cuál es tu pierna de ataque,empieza a correr y     cuando llegues a la valla,levanta la pierna que no está tocando el suelo hasta     tu trasero y rápidamente extiéndela sobre la valla.   3) Finalmente,levanta la pierna que aún está en el suelo (tu pierna de apoyo) y haz que tu muslo quede               paralelo a la barra horizontal de la valla. Y así sucesivamente hasta llegar a la línea de meta.